Analisis Artikel Oleh Maulina (18010103012)

         Dari judul  artikel yang saya baca tentang  dinamika pembelajaran metodologi penelitian pada mahasiswa jurusan tarbiyah STAIN kendari, kita dapat menganalisis tentang beberapa hal yang menyangkut tentang standar pembelajaran mahasiswa IAIN yang belum mencapai standar.

Dalam sebuah pendidikan seorang pelajar harus mencapai standar yang telah ditentukan oleh sekolah tersebut,namun kebanyakan mahasiswa IAIN kendari belum mencapai standar tersebut, hal ini dapat dilihat terhadap seminar proposal dan ujian skripsi.

Sebagai contoh, dalam pembelajaran di kelas seorang dosen dan mahasiswa memahami konsep belajar, gaya belajar, dan motifasi berprestasi. Dan juga dalam seminar prosposal dan skripsi.

Selanjutnya dari contoh di atas para peneliti dapat mengetahui bahwa dalam pembelajaran, mahasiswa IAIN kendari masih sangat  rendah baik dalam motivasi, gaya belajar, dan juga prestasi

Selain itu para mahasiswa IAIN kendari juga tidak peduli terhadap figure ideal dalam belajar sehingga mahsiswa tidak memperdulikan diri sendiri dalam melakukan pendidikan dan juga kurangnya motifasi dalam dirimahasiswa dalam menuntut ilmu.

Demikian pula halnya dengan seminar skripsi dan proposal, mahasiswa masih mengalami beberapa kesulitan dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh dosen  dikarenakan para mahasiswa masih mengalami beberapa kesulitan dalam meneliti dan menyusun skripsi.

Dari beberapa rangkaian di atas para peneliti melakukan penelitian kualitatif  dengan cara pengamatan, wawancara,dan dokumentasi,sehingga dapatmenegetahui hal hal yang dapat menyebabkan permasalahn pembelajaran yang terjadi pada fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan di IAIN kendari.

Di IAIN kendari para mahasiswa masih angat lemah dalamprosespembelajaran baik dari segi penelitian maupun dari segi pembelajran yang lainnya.

Haltersebut dikarenakan karena adanya beberapa factor,baik yng muncul dari diri sendiri maupun dari factor luar. Dan juga adanya rasa malas atau kurangnya rasa sadar diri dalam mencapai tujuan pendidikan.

Sehingga mengakibatkan hambatan terhadappembelajaran terutama dalam fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan IAIAN kendari.